他凑得太近，林瑾行避无可避地在薄荷气息里跟他近距离对视了一会，并不打算接茬。

因为这人一旦用这种神秘兮兮的口气提问，下一句准没正经。

果不其然，陈嘉伦一板一眼地说：“力学应用的最高境界，就是，能精准快速地踩死一只小强，却不挤爆它的内脏！诶，你别不信，这讲究的是身体与目标之间的最优路径、瞬时控制力，还有一点点，艺术感！”

林瑾行欣赏不来这样的艺术，并对他吹的牛表示十分怀疑：“你表演一下？”

缺乏关键表演道具的北方城市让陈嘉伦丧失了展现自我的机会，他叹了口气，语气里满是遗憾：“寒假吧，等回去，你可以来我家，我当场示范，让你看看什么叫武林高手，什么叫精准制导，对了，你寒假回去吗？”

林瑾行一如既往地只挑拣了他最后的问题:“不知道。”

“啊？不知道？寒假诶，你不用跟家里人过年吗？”

“可能吧。”

林瑾行明显对这个问题不想多谈，甚至都有点答非所问。

但陈嘉伦选修了心理学的课，他敏锐地察觉到，这种不想多谈跟刚才那种没兴趣不太一样，就像是某种自我防御机制。

这让他莫名想起前不久的一次宿舍闲聊，有室友谈起竞赛，说：“我高中同桌就是那种天才，动笔前想一想就知道大概能做出来，他根本不按部就班来，人家看问题比你高一个维度，你在三维，他在四维，你还在房间里点蜡烛找路，他已经站在屋顶看整个城市灯光图，就是你能感觉到你们的思维是断崖的，关键这家伙还长得贼帅，从小不缺表白信，家里还贼有钱，这特么有天理吗？这特么是人吗！上帝到底为他关上哪扇门了？”

大家都笑，然后有人说：“那不就跟林瑾行一样？”

于是话题由此变成了讨论林瑾行，从他的竞赛成绩聊到力学班的变态。

陈嘉伦的一个室友和林瑾行的一个高中同学在社团里认识，据那位高中同学说，林瑾行家境富有，高中上学的接送座驾都是大奔。

聪明的大脑和好看的脸蛋都属于人类社会里的稀缺资源，林瑾行属于稀缺的平方，连杀猪盘都不敢这么写！

上了大学之后确实很容易失望，很多人全方位的优秀，成绩、天赋、家境没有一样是短板，几乎可以算做第二种人类，让人第一次清晰震惊的感觉到世界的参差和人与人之间的差距。

这种差距不止是无法弥补的，它会不断持续扩大，那些优秀的人愈发优秀和垄断，他们的路径是正循环的，无数的荣誉和优势是他们申请新荣誉的基础，天赋普通的则进入负循环，也许穷极一生，都摸不到他们的起点。

陈嘉伦很不要脸地觉得自己也算是“普通人”中不算太普通的，但他也不得不承认林瑾行就很符合这样的定义。

所以上帝真的没有为这样的人关过一扇门吗？

这个问题在陈嘉伦心里被随意一带而过，没再深想，就像一道没打算深究的题。

接下来的一整年里，他也确实没能窥探到这道题真正的答案。

比答案先到的还有很多东西，比如期末。

通识实验课结课时，老师要求自由组队，每组需要提交一个模型。

当时正在开小差的陈嘉伦在手机上看完寒假的航班价格，顺手转发给了林瑾行，问他要不要一起定机票，林瑾行顺手甩了个二维码给他：“选题你填我。”

不知道是从来没有主动过向别人提出过要求，还是从来没被人拒绝过要求，而且林瑾行的选题肯定是超纲的，陈嘉伦对他理所当然的态度十分惊讶：“你都不先问我愿不愿意的吗？”

林瑾行好像是忽然被提醒了事情还有另一个可能性似的，认真地思考片刻：“你有想做的题目吗？”

“……没有。”

“那你不愿意？”

两人四目相对片刻，陈嘉伦率先败下阵来，很没志气地答应了。

没有喜欢被人压一头的感觉，这个教室里每个人都顶着“别人家的孩子”的光环长大。

可“别人家的孩子”和“别人家的孩子”之间是有区别的，林瑾行很聪明，聪明人就像镜子，再怎么谦虚，总照得人心里不太舒服。

但另一方面，林瑾行那种不争也不怨的聪明，又是让人最信服的一种。

陈嘉伦有些无奈地想，如果避免不了被碾压，那还是林瑾行吧。

林瑾行的选题确实是超纲的。

大部分同学都选了现成的简易实验项目，为了好混学分，都是多人组队划水，林同学风格极简，并不需要冗余人力，直接选了轨道模拟，三下五除二就搭起最核心的数值算法，像写作业一样干脆，连讲解都没有，默认搭档能跟得上。

搞得作为他唯一搭档的陈嘉伦简直压力山大。

那天几个室友吃完宵夜回来，看他还在搞:“卧槽，都几点了？我们三小时就水完了，你搞得跟大创似的。”