陪沈衾儿拍完照，离下午上课还有差不多一个小时。

教学楼还在放歌，姜眠回到教室，打算小憩一会儿。

教室里不少人在奋笔疾书，这个班大多数人要么已经在暑假报班把课程大概学完，到学校后就自行做题巩固，要么自学能力很强，来学校再开始预习。

姜眠属于前者，她在补习机构差不多待了一整个暑假，今天上午空闲时间基本上都在写题。

午后的阳光很暖，早上刚下完雨，教室的窗户上还带着些许干掉的雨痕，空气有点湿漉漉的，伴着潮湿的，混合着青草气息的雨味。

教室里，风扇空调一个不落，前后上全方位的风把姜眠身上的困虫全吹起来了。

她很利落地在周围一堆人沉迷学习的氛围中趴下，开始在桌上睡觉。

能睡则睡，用这点时间来学习的代价是下午状态不佳，真的很不划算。

风扇吱呀的声音和笔尖摩擦书页的声音交杂在一起，姜眠很快睡昏过去。

*

祁砚回到教室时离上课还有四十多分钟。

广播室放的歌早已经结束，午觉时间，班里睡觉的大概就十几个，祁砚睡意并不重，拿出本英语练习册开始勾选择题做。

题做大半，午休结束铃响起。

午休结束铃意味着中午休息的时间结束，要开始课前准备了，祁砚装作没听见，单手从抽屉里抽出英语课本，右手中的笔没停。

十分钟后，正式上课铃响，教室里最后几个闭目养神的学生揉着眼睛直起身。

祁砚淡淡地瞥了眼前桌趴在桌上熟睡的背影，她睡得还挺熟，两道铃声都没把她吵醒，头顶一撮头发被风扇吹得摇摇晃晃。

她的位置在靠窗列第五个，教室不大，所以导致这个位置一经遮挡在讲台上很难看到。

祁砚收回目光准备听课。

下午第一节课是英语课，英语老师叫席春舒，大概四五十岁，长得不显老，身着一身旗袍，完美地把她身上的肉全部勒得明显。

席春舒讲话带着东北口音，很有腔调，上课不爱拿小蜜蜂，纯靠喊。姜眠脑子和耳朵都在嗡嗡作响，却愣是没醒过来。

“……”

席春舒上课风格挺亲人的，上这种课程分析课也在不停地提一些可有可无的话题制造机会互动。

滔滔不绝了大概五分钟，席春舒上身一转，终于注意到靠窗那一列埋着脑袋的那个身影。

现在学生压力真大，实在太累。席春舒感慨道，处于心疼和对重点班学生的信任，她不忍心直接把姜眠叫醒，于是想出个自认为很人性化的方法。

然后姜眠周围的同学接连遭殃。

“最后一列第四个同学，对就你，你能来说一下你一般是如何练习口语的吗？”席春舒面带职业微笑，和蔼可亲地提问。

“……”

祁砚看着姜眠前面和右边的人都被叫起来回答问题，当事人姜眠则像吃了安眠药一样睡得比谁都沉。

他正犹豫要不要叫她起来，下一秒，席春舒笑眯眯地跟祁砚的视线对上。

祁砚：“……”

再犹豫起来的就是他了。

没有任何拖泥带水，他立刻伸腿往前面的椅子踢了一脚，姜眠连人带椅往上晃了一下，发出轻微碰撞的声音。

睡眼朦胧一脸茫然抬起头的姜眠：“……”