美貌是一种特权。

而作为生来便拥有这项特权的人，沈雅萍十分清楚如何运用它能让局势最有利于自己。

这没有花去沈雅萍很多时间。从小学开始，最多到初中，沈雅萍就已经对这个道理再清楚不过：

如果你很美貌，别人就会嫉妒你；

如果你很美貌，但却又有很明显的短板，比如说愚蠢、病弱、不善交际，别人就会同情你；

如果你很美貌，同时别的方面也并不差劲，就会被认为是“别人家的孩子”，是比他们高出一整个层级的人；他们会羡慕你、追捧你、崇拜你，让你的生活变得容易又轻松。

谢天谢地，沈雅萍并不是一个愚蠢、病弱、不善交际的孩子，而这样以美貌为中心、“容易又轻松”的生活，她也一直享受到了高中。

但是，等上了高中，一切就完全不一样了。

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如果要究其原因，沈雅萍会说，那都是因为她上了W市最好的高中，H高。

而在这样优秀的学府当中，人生重要事务的顺次好像都被改变了。

当然，学校的口号自然是育人为先，素质教育，发展学生兴趣特长，让学生全方位多元化发展。

事实上，学校也的确举办了很多课外活动、趣味比赛，开放多门选修课程，大力支持学生社团发展。

但要沈雅萍说，这些都是表面功夫，都是放屁。

要是成绩吊车尾，你试试看呢？

每周轮流被各科老师约谈，强制退出社团，被班上的同学无视，问同学问题会被敷衍过去，或者表面上善意解答、在背后却嘲笑沈雅萍太笨连这都搞不懂……

沈雅萍的高一生活同地狱无异。

更让她感到痛苦的是，她努力了，结果却不尽人意。

上课认真听讲、积极回答问题，课间和午休时间抓紧每一分每一秒刷题做试卷，回到寝室后仍然埋头苦学，熄灯后就拿着折叠板凳到厕所去加班加点……

客观来说，这样的努力不是没有作用。沈雅萍的成绩提升了，虽然不多，只是从倒数变成了中下游，但无论如何是进步了。

但是除此以外，沈雅萍在班级中的地位、在老师眼中的形象、在同学相处之中的待遇，都没有任何变化。

怎么会这样？沈雅萍痛苦地想，我明明进步了，成绩更好了，为什么还要遭受这种对待？

在无数个不眠的夜晚后，某个早晨，在早读时间即将过去、上午第一节课即将开始的时候，沈雅萍看到总是在班上排名第一第二的那个短发女生才姗姗来迟。

坐在讲台上的老师只是看了她一眼，挥挥手就让她进来了。

而前一天，仅仅只是因为沈雅萍为了节约时间，没有在食堂过早，而是把早餐带到班级门口来吃这样无关紧要的小事，就让她被老师狠狠批评了一顿，整个早自习的时间都在教室后面被罚站。

沈雅萍看着短发女生慢慢悠悠地走到自己的座位上，一屁股坐下时让椅子发出了不小的噪音。

但是没人在意，她也只是很自然地从抽屉里掏出老师三令五申不准带的智能手机，旁若无人地划了起来。

就在这一瞬间，沈雅萍顿悟了。

学校就是一个小社会，这话不假。

但之所以她过去在生活之中无往而不利，是因为她所处的社会看的是“综合实力”、“综合水平”。

她的美貌给她加了大分，又没有什么拖后腿的因素，她在社会中的排名自然在前列，受到的优待也水涨船高。

如果她上了别的随便什么高中，很有可能，这种轻松、优渥、顺风顺水的生活还将一直持续着。

可在H高，不是这样的。这所学校并不管你的“综合实力”如何，“综合水平”又出于一个怎样的位置。

它只关心，你是不是一个“天才”。

……这就是为什么，哪怕沈雅萍的成绩有所提升，她的境遇仍未改变。

因为这所学校，就像它一直宣称的那样，并不是“唯分数论”。

——要比那更糟。这所学校是“唯天才论”。

因为，再努力的普通人，最多就上一个211，更好一点985。

在H中里，这又算得了什么呢？

历年来，H中的985率可都在70%左右，211率就更不用说了。

多她一个沈雅萍不多，少她一个沈雅萍不少。

而H中，真正需要的，真正想要的，是“天才”们。

因为只有天才才能上Top2，只有天才才会被“高分保护”，只有天才才是H中的金字招牌。

反映在学习氛围上，这种对天才的追求也很明显——那些上课不听讲、作业不写不交的人，只要成绩名列前茅就仍然是班级里炙手可热的明星；而那些靠努力获得进步的学生，除了会被老师象征性地表扬一句以外，没有任何人会把他们放在眼里。

甚至这种情况畸形到什么程度——沈雅萍知道班上有不少同学白天课堂上睡觉，晚上回寝室后挑灯夜战通宵学习，就为了打造“我成绩好毫不费力，只是单纯脑子好罢了”的形象。

……

说真的，沈雅萍觉得这太可笑了。