飞机缓缓起飞，有短暂的失重感，但她没有失落，金絮带着平淡的幸福和强大的力量飞向自己的未来！

好吧！一场十几小时的飞机坐下来，有力量它都得隐藏起来，幸亏一下飞机就有人来接自己，还很贴心的带了吃食，在这里感谢李胜和亲亲男朋友了。

六月对金絮来说是异常忙碌，金絮的研究在这个月有了进展，但因此也错过了一些东西。连之前说的打家回来就跟皮斯和赵齐师兄一起的晨跑的大话，就这样无声无息被她放下了，幸亏当时没有很明确的答应两位师兄，不然都得给她的形象降分了，毕竟金絮可是十分棒的！

六月过完，七月是个好月，在这个月，实验室的其他几人也陆续在各自的研究上有所突破，有所发现。好像五月带来的好运一直在八个人之间行动着，但其实哪有什么好运，不过是大家成年累月的厚积薄发罢了！

充实忙碌，点线行动路线，在八个人间贯彻到底，连周末的半天聚会，也常常被取消，或者被换成其他时候，反正大家都是干劲十足，有疲惫但都被浓浓的可预见给取代了。

哦，有恋人的也在这段时间全浮现出来了，金絮也是这段时间才知道，除了皮斯和王师兄，其他人全都有男朋友或者女朋友，看着他们突然冒出的男朋友或者女朋友，金絮很想说一句，大家都是地下恋吗？怎么就只有她的男朋友是公之于众的，苦！更加的是，自己竟然一点都不知道赵齐师兄有个女朋友，而且是在国内的时候就有的，金絮都要怀疑自己观察力了，怎么会这么不细致呢？

其实大家都没有隐瞒，但也没有正式说出来，其实如果不是卫安请他们吃饭，实验室的人也不确定金絮是不是有男朋友（除了赵齐哦），毕竟大家虽然已经亲如一家，像兄弟姐妹，但也没有专门打听人家私人感情的，而且他们以前除了周末聚会，平常也聊不到私事，就算是聚会，也是以放松为主，所以还是别怪金絮的迟钝吧！

王师兄还给了金絮‘致命一击’，他前女朋友是隔壁实验室的，还是在今年四月份分手的，分手原因就不讲了哦！

苍天啊！摆在她眼前的恋情她都没发现，金絮还想发现什么呢？她还是去发现她的新发现吧！

和实验室一个个冒出来的男朋友女朋友不同，金絮和卫安这段时间交流都少了，在金絮很忙的时候，卫安他也很忙碌，所以他们天天在对方睡觉的时候开着视频，一方睡觉，一方工作，手机觉得它们也是够够了，天天机身发热，给通讯公司更加是创收了，但还没听到个响，就像钱掉到大海里了，幸亏两主人还算有钱人，不然手机卡都得为他们担忧了，一点都不知道省钱！

‘开光’的七月过了，来到了验证的八月，为什么这么说呢，因为偶然一次金絮和爱蒙莎的交谈，皮斯、克利威和王师兄都受到了一点启发。尤其是王师兄，他的实验其实总体上已经完成了，论文也快了，但这次的启发，还是给了他一个方向，加进来，他的研究方法就多了一种，而且这次的思路因为只需要在他现阶段的实验往前推一点就可以继续，所以需要验证的用时不长，为了把它加到论文上，王师兄还请了几个其他实验室的师弟师妹帮他完成一部分实验，至于结果，这当然是可预见的了。

九月是收获的季节，我们的王师兄就已经确认在这个月末，就会进行博士答辩。而皮斯在这个月确认了明年初就可以提前博士毕业啦！金絮也在这个丰收的时间得到了令人振奋的成果，但为了避免偶然性，她还是要照老规矩来，还需要几次验证，并且还要同时顺着成果进行更深入的研究，所以，可见接下来的日子她只会越来越忙了。我们的王师兄都要答辩了，我们的查理会远吗，当然不会了，查理也确认了在十月中开始答辩。

为什么多了处理实验的王师兄先进行答辩呢？因为王师兄后来加的实验，思路是清晰的，而且只是在最后阶段改动，其他的材料和其他都可以沿用他以前重复实验的；再一个就是多了好几双手处理必要的实验，可不就相当于时间加速器吗！其实不用请人，实验室里也有时间加速器，就是实验的批量化处理机器，只不过机器他们实验室就一套，那段时间没轮到王师兄用。

在即将要博士答辩之前，王师兄还会有一场在他们这栋研究大楼的演讲，这个也算是经验分享和心得分享吧（在这里分享的内容一般都是干货满满！）！哦，一般也会有很多感谢，不过这里的感谢比毕业演讲上的感谢更正式，因为这栋楼里的大部分人都是互相认识的，而且他们在这里感谢的人大部分是学校里的人，不会在像毕业演讲那样把所有人都感谢一遍。这日，我们的王师兄就在实验大楼的大课室进行演讲。

亲爱的同学们、教授们、研究员们，大家早上好！虽然大家都认识我，但我还是在这里先介绍一下自己（笑！）。

我的中文名叫‘王师’，六年前我来到这里，当时我本来是有个很常见的英文名叫皮特，但因为之前有个酷爱中文的法国师弟，他很喜欢我的中文名字的一部分也就是‘王’，所以他也酷爱叫我‘王’，但后来他听到有人叫我‘王师兄’，他觉得他已经和我好得像兄弟一样了，就也跟着别人叫我‘王师兄’（笑！）。所以后来我的英文名就变成了王师兄，至于皮特或者‘王师’都被变成了不常用语，也不知道英文单词里有没有王师兄这个单词和发音，我们这样给英文加外来词真的好吗？（哄堂大笑！和鼓掌。）

我的名字叫‘王师’，他取自一句诗，这里我就不介绍那句诗了，只是希望在最后离开的日子大家真的记得我的名字（大家齐声喊‘王师’）。好的，看来大家都记住了，那我们接下来听听一些我的经验哦！（一片安静和略带疑惑）是和往常的步骤不一样，但不要紧，只是变换了顺序，我把惯例的感谢留到最后哦，这样也能看出我对要感谢的人的重视吧！（大笑！）

我来到T大已经六年了，我是先在中国的A大读完大二然后才被我们的李教授推荐来T大的，在这里我先简单感谢一下李教授，谢谢教授（王师鞠躬）。其实按理说我应该还有两年多才毕业的，所以我这也算是提前毕业了，在这里我就仗着这两年提前毕业的时间给大家分享一些经验吧！（鼓掌！）

我把我的经验分为几个部分，大家现在不要给我鼓掌啦！不然我会忘记的，毕竟我是脱稿讲的（大笑！）！笑声也请收起来，你们的热情可以留给接下来见到我的日子。（略小声的笑！）

第一部分，日常实验，对于这个在座每个都要经历的这一部分的人来说，我会在日常实验中有这些行为……这些行为有很好的帮助到我，而且是经几位教授都夸奖了的，所以大家可以酌情参考。

第二部分，实验复盘，这部分我们可以分为长复盘和短复盘……复盘可以让我们不在重复犯错，也更好的帮我们整理思路，我是很喜欢复盘的，它总是能给我提供一些新思路，哦不，应该是我自己给自己提供了新思路。（笑）

第三部分，写，针对这个字，在中国有句话叫‘好记性不如烂笔头’，意思是……。写或者记录，我对它的用途可多了，比如我会随时带个本子，随时记下我偶然的想法；也会有专门记录我犯错误的本子……这里我举了很多例子，也讲了写给我带来的好处，但我在这里在强调一遍写下的东西你要及时去看、去解决、去反馈等等，不然写的作用就不大了。

第四部分，一些另类的方法，这些方法是……我常在做完实验的时候，又用这些另类的方法尝试再做几次实验，大多时候它们是有用的，而且，它们对我也有很多帮助，如……这些方法虽不一定有用，但还是希望能够帮助大家。（鼓掌）

第五部分，关于论文，对于论文的看、写、发表等，我有这些心得……

第六部分，关于各种活动，包括学习上的、交际上的等等，我们……

第七部分，关于压力和心理的调节，压力的由来有很多，所以我可能在这一部分讲的一些解压的方法和一些例子……

第八部分，关于生活部分，我可以在租房、挣钱、平衡学习与生活、假期等给出这些经验……（你挣钱的方法好棒！）

第九部分，坚持和自信……

第十部分，未来和工作……（雷鸣般的掌声！）

好的好的！感谢大家这么热情的掌声，既然如此那我先在这里感谢大家啦！感谢大家在这些或长或短的日子里我们的认识，相识是缘，我们之间的‘缘’给了我很多小惊喜，让我的生活和学习都添加了色彩。感谢你们一次偶然的微笑，一次不经意的提醒，一个小小的打招呼等等，我都很感谢它们，也觉幸运，感谢我们的相遇，感谢我来到T大，来认识你们！（谢谢你！雷鸣般的掌声！）

谢谢！（王师鞠躬）谢谢，在这里请允许我加一个感谢（笑）。是的，刚刚我鞠躬的时候看到了我那已经毕业的法国师弟威尔斯（齐刷刷寻找）。大家不用找了，威尔斯都害羞了。（王师停顿了一下。）威尔斯谢谢你专门回来看我，我还以为你不会来呢！虽然刚刚我已经强调了我叫王师，但你依旧可以叫我王师兄，毕竟我们好得像亲兄弟。（掌声！）

下面坐着几位教授，他们在我的学业生涯给了我很多启发，这里我先感谢……莱德尔教授请您严肃一点，您乐呵呵的把其他教授都逗笑了（观众大声说，是你自己逗笑的）。好吧，是我逗笑的，但你们不能不承认莱德尔教授很爱笑吧！（承认！）莱德尔教授请您允许我借用中国一句古话送给您，这句话很和您搭，话是这样的‘笑一笑十年少’，这话我就不翻译了，毕竟这是送给莱德尔教授的，教授懂这句中文就可以了（狡猾、翻译……）。好吧言归正传，亲爱的、‘年轻的’莱德尔教授，有时候我会觉得教授是个中国人，因为教授有着中国人长辈对小辈无微不至的关心，这些关心体现在方方面面。比如，我刚来T大的时候，处于一种兴奋又不安的状态，是莱德尔教授帮助我快速地融入这里的学习，他还给我介绍朋友，威尔斯就是莱德尔教授介绍给我认识的（哇！），这让刚来国外的我，很快就在生活和学习上进入状态；我来这里的第三年时发现了一项很重要的成果，当时的成就让我有些骄傲和自大，甚至想过直接毕业去W公司工作，连国都不想回了，当时就是莱德尔教授和李教授他们，是他们帮我认清现实和我以后想要到达的成就，他们当时没有直接让我放弃进W公司的机会，而是用他们的人脉让我体验这份工作后，才让我来抉择，我不适合商人，也不太想和商人打交道，这是我体验过后的感受，我还是比较喜欢和同学们打交道，所以你们也得感谢教授，不然你们就看不到这么沉稳的‘王师兄’了（笑）！让我们一起谢谢莱德尔教授吧！……李教授（李教授立马不笑，还坐直了。），你们别看李教授现在笑的这么开心，平时也那么和蔼，但其实我是有点怕李教授的，原因吧，应该是见教授的第一面给我留下了深刻的印象。我还记得我见教授第一面是在A大化学实验楼的楼梯，当时我空台阶下楼，就那种蹦蹦跳跳两格或者三格台阶我并作一格下，恰好那时候被李教授看见了，李教授当时等我站好站稳才好好地叮嘱了我一番，虽然他没骂我，但当时的教授的表情太严肃了，其实当时我也没有那么怕李教授，毕竟不认识吗，但后来我成为李教授的学生，还给他当实验课的课代表我就有些怕了，还有后来我申请留学，当我知道去国外还会被李教授教的时候我才真正开始把李教授当时严肃的表情给记在心上的，所以你们还得再次感谢李教授，不然你们真的看不到这样‘沉稳’的‘王师兄’！（鼓掌和大笑）李教授对我的影响对我是很深远的，不然我毕业也了就不会追随他回到A大当老师了，李教授对我的影响也是方方面面的。比如，虽然李教授是在A大和T大两边跑，但他对我学业的把控一点都没有松懈，在来T大第二年，也就是我那个重要成果的选题就是李教授给启发的，其实那段时间我很松懈，但李教授和莱德尔教授都践行着中国一句老话叫做‘授人以鱼不如授人以渔’，他们会在那段时间给我安排很多难题，而不是直接让我去着手一些很好解决的实验，不让我在这些小实验中获得那种短暂的满足，而要那种经过思考，经得住验证和打磨的成果，在一个又一个难题的考验下，也在李教授找我专门的谈话后，我确认了那个阶段的课题……

其实我感谢的这些教授，都有一个共性，用中国的一句名言说就是‘传道受业解惑’翻译成英文就是……我在不久的将来也会成为一名老师，我希望我也能为我的学生‘传道受业解惑’，如果我做得不好，还请各位老师给我‘传道受业解惑’（掌声）。我看各位教授都很高兴，应该是答应我了，那在这里我先为我的学生谢谢各位教授了，也为我自己感谢教授们，谢谢！（王师鞠躬，鼓掌）