林含芝是初中语文老师，不是班主任，所以她的日子比陈观潮要从容许多。

她同时带初一的两个班，一周十四节课，节奏不紧不慢，连粉笔灰落得都比陈观潮班的轻。

前些年教育改革，中小学的晚自习换了个名头，美其名曰“课后培养”。名义上是自愿参与。

可中国人对教育的重视与执念，早已刻进了骨子里，所谓“自愿”，最后也成了“全员必到”的潜规则。

初一的课业还算轻松，课前十分钟，林含芝总爱用一种“你们不好我好”的方式活跃气氛——

抽学生上台背写古诗。可看着那一个个像蜘蛛爬过的字迹，她还是忍不住在心里叹气：这字，真是有碍观瞻。

陈观潮那处却只能对待学生以“我不好，你们也别想好”的方式了。

自班学生早恋被年部主任抓包、值日生忘去担当区清扫被年部老师微信点名、住宿生深夜唠嗑被宿管警告扣分……

噩耗一个接一个，陈观潮一度怀疑，是不是自己之前的日子过得太顺了些，才攒下这么多“孽债”。

她现在一进年部办公室，都觉得后颈发紧。中午教师食堂，高二年部的女老师还跟她开玩笑：“陈老师，最近总来年部啊？你们班学生咋了？以前挺乖的啊。”

陈观潮尴尬地笑了笑，“他们可能是集体进入叛逆期了吧。”随即以最快的速度打完了餐，走到最远的角落才坐下，扒拉着饭，在心里狠狠骂了句：

“靠！”

事业失利，情场得意。至少她每晚回家跟林含芝诉苦的时候，总能换来对方的一阵温柔安慰，聊以慰藉。

她默默反思：一定是这阵给学生好脸给多了，才让他们得寸进尺、蹬鼻子上脸。

果然，她在学校又恢复了那副生人勿近的臭脸，看谁都冷冷的，学生们倒老实了不少。