上午我劳动主要是抬土，我拿了筐，他便主动找我抬。整齐干净的衣着，嘴未开便已满脸含笑，长得也算得上是风流潇洒。看上去叫人感到和蔼可亲。在劳动之中，我是沉默寡言，他却问这问那，说东到西。不知为什么，他的每一句话我都非常爱听，我感到是遇到知音了。

中午，我领他回家吃了饭，从此以友相待。

从前只看到过扬于体外的恶，却不知道是坏人的坏往往是隐于衣袍底下的。有些人有善的外表，美的面皮，殊不知一切都是骗人的幌子。以后同孟凡利的交往中，感到此人不但胸无点墨，粗浅庸俗，而且为人狡诈，虚伪。也许一个人的本性是天生的，我有着自己的原则。所以十分严厉地面刺其过，当机立“断”了。他问我：“你不能把这些放在心里不说出来吗？说出来又对你有什么好处呢？”我冷冷地说：“我就是这样，我不说我会不好受的。”我喜欢坦诚做人，不愿意虚浮处世。一个人的虚伪又能偏人多久呢？一切都会随着时间的推移而暴露他的本来面目，无论他掩饰得多么巧妙。而这面具一旦被撕破，那么他就会从众人心中永远消失。

老师是学生心目中的上帝。老师的话学生是没有不听的，尤其对于天真幼稚的孩子，像我。老师说劳动要工具，问谁有扫帚。我想想，我家的扫帚是新买的，于是举了手。问谁有锹，我家的锹也很好，便又举了手。后又问谁能拿脸盆，众人迟迟不动，为了不让老师为难，我便再次举手。放学时，正巧又发了一大摞本。我夹了扫帚和锹，本放在扫帚上，一手提了脸盆，还可以帮助这边的手出点力。刚拿好了要走，张老师叫我的名字，示意我过去。我慌忙放下东西，奔走过去。刚走几步，老师叫我把东西也一齐拿着。我又吃力地拿起工具和本，走了过去。我便和老师一起向前走。张老师说他曾听说我在小学学得不错，叫我以后努力学习。我聆听着老师的教诲，一一点头应着。最后张老师说我们两家还有亲戚，叫我回家问问我妈就知道了。我回家一问，确有此事。论起辈份，我应呼张老师为大哥，难怪他当时不说。