桃花上的这所学校，勉强称之为学校吧，几间平房，还全部都是危房，教室墙壁的缝隙里长着野草，水泥糊的地板已经翘起，房檐上的瓦片时不时的会掉下来，教室里面风扇是没有的，连黑板都是抹的一层漆。

村里面的孩子几乎都在这里读，对外界知之甚少。

桃花起初很不适应，以前他觉得他的小学条件也不好，可是与这里一对比，那至少还是一个学校的样子，这里只有教室，食堂，小卖部，再加上几块平地。以前的学校有操场，有教室，有阅览室，有广播室等等。

这边的孩子生活俭苦，但是有一个优点，在学校里面挺讲骨气的，看到偶尔条件比较宽松的家庭给孩子送吃的，再眼馋，也不会主动开口去要。

桃花对这一点挺意外的，以前他每次带零食、带零花钱去学校，身边总是有无数的同学伸手找他要，不给就说他小气。

但是在这边，他们条件这么艰苦，却守着礼节。

学校里面老师不是很多，没看到年轻人，一个老师包班，一个年级就一个班。

基本上课都是班主任上的，什么科学呀，美术呀，课本倒是发下来了，却没怎么上过。

而且这边的课本是黑白的，课本不该是彩色的吗？怎么会是黑白的呢？最开始桃花拿到手的时候，都不可置信。

但是桃花毕竟不是一个真正的小孩子，两世加起来的年龄都已经二十几了，他来到这儿，一是心疼那些孩子们，二是还挺理解这些老师的。

这些白发苍苍老师们，就如同这遥遥欲坠的危房一样，在这守了一辈子。

老师们没什么精力，也不太去管这些孩子。作业不写就批评几句，也没见他们动过手，生气倒是偶尔有，但是他们更多的好像是你爱怎么样就怎么样。

这个年代的老师和家长的沟通不是很密切，而且家长很尊重老师，老师说啥就是啥。

但是，家长也不怎么会主动去询问孩子的情况，老师就更不会说了，除非离得近，或者是自家亲戚的孩子还说几句。

现实条件摆在这儿，没有什么交通工具。打电话的话，这话费得多少啊？

这边的家长也没有那个意识要去问老师，他们更在意自己生活的怎么样，更在意自己吃喝玩乐，比如打牌。

不看学习成绩，其实三方都自得其乐。

说实话，这些老师能守在这儿，都算不错了。

老师们常常围成一圈，坐在商店前面闲谈，织毛衣，纳鞋底，绣鞋垫。

小孩子们喜欢凑在老师们旁边看热闹，观察他们在干什么，偶尔去跟他们搭话，希望得到老师的关注。

要是被老师指派了某个任务，或者被老师要求按按肩膀，揉揉头，那就开心得不行了，觉得自己是特别的。

但是桃花也发现了这里有一些不好的地方，老师对学生的关注比较少，所以校园霸凌的事情层出不穷。

这些孩子们很聪明，并不会让老师发现，发现了也没事儿，他们知道老师不会管的，家长也不会管的。

如果被选中了，往往是欲哭无泪，害怕，缺乏安全感，是这些孩子的常态。

有的感觉跟家里人说很丢脸，老师管了也没有威慑力，因为大家都知道这里的氛围是什么样子的，懒散惯了，没有那么强的约束力，自然老师也就没那么有威信。

一般的选择就是自己解决，而自己解决不好，就一直受他人欺负。

这些欺负别人的人，往往是班级的领导者，在老师面前有良好的表现，说得上话，受到老师们的喜爱。

其他的孩子自觉无人依靠，便忍气吞声。

这天，桃花的姑姑给他送了一盒彩笔，再普通不过的彩笔，在这里却是一件稀罕玩意儿，因为好多孩子连文具都凑不齐，更不用说这么好看、可以画画的东西了。

其实一些同学家里面也有彩笔，但是不会带过来。如果你带过来了，就要贡献给老大。那能不能完好无缺的带回家去，什么时候能带回去，就说不好了。

壮壮找桃花来借彩笔画画，老师偶尔会给他们上一节美术课，说是美术课，其实就是让孩子们自己在纸上面画画。

这是这些孩子们最喜欢的事情。他们不懂得什么叫创造，也不知道可以自己在画纸上面自由发挥，只知道把纸蒙在美丽的、好看的图画上面模仿，一笔一划，用心地描摹出来，力求和它画得一模一样，在他们心里这才叫好。

壮壮画得好好的，同学刘志明却过来找壮壮借画笔，壮壮拒绝了，因为刘志明之前欺负过他，还鼓动别人孤立他。

“我不愿意借给你，你之前都不让别人跟我玩。而且这是桃花的，不是我的，我没有权利决定借不借给你。”

刘志明听了心里面不舒服，便开始算账了。和壮壮说:“我之前还借你墨水了呢！你把墨水还给我！把你之前用过的墨水还给我！”

桃花刚好走过来，听到这一番话觉得很可笑。这怎么还呢？墨水已经被写过字了，而且之前同意借，现在怎么要还呢？要怎么还呢？难道还要把墨水从纸上面融出来，再给你放到墨水瓶里？

猛然之间，桃花反应过来，刘志明并不是真的要壮壮还，而是在以一个不可能被还回来的东西要挟对方，达成自己的愿望，这是他们常用的伎俩。

往往被这样要求的孩子，心里面就会害怕。这边的经济条件比较差，大多数孩子都得不到像样的文具，好不容易有零花钱买文具，买到的东西质量又很差，没几天就坏了。

再去找家人要钱，就会被批评说老是买这些华而不实的东西，可是小孩子容易被漂亮的事物吸引是正常的。

遇到这样的事儿，孩子的第一反应就是，我没有钱，我买不起，我还不了。

便会产生内疚的心理，从而被对方操控。

桃花忽然对“人之初，性本恶。”这句话有了深刻的理解。

这就是为什么要上学吧。

自然发展，有可取的地方，但也不能忽视它的缺点。

桃花走过去对壮壮说:“壮壮，不要争论。”

又转身对刘志明说:“如果你愿意和壮壮道歉的话，我可以借给你。”

刘志明被惊了一下，道歉？太郑重了吧，看着周围的眼睛，他觉得接受不了，很害怕，很羞愧，也很担心别人笑话他。

丢下一句:“不借就不借。”转身跑了。