今之教者,呻其占毕,多其,言及于数,进而不顾其安。使不由其诚,教人不尽其材;其施也悖,其求之也佛。夫然,故隐学而疾其师,苦其难而不知其益,虽终其业,其去之必速。教之刑,其此之由乎
陶公少時,作魚梁吏,以坩(魚差)餉母。母封(魚差)付使,反書責侃曰:“汝為吏,以官物見餉,非唯不,乃增吾憂也。
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韓康伯病,拄杖前庭搖。見諸謝皆富貴,轟隱路,嘆曰:“此復何異王時?
孫秀既恨石不與綠珠,又憾嶽昔遇之不以禮後秀為中書令,省內見之,因喚:“孫令,憶疇周旋不?”秀曰“中心藏之,何忘之?”嶽於是知必不免。後收崇、歐陽堅石,日收嶽。石先送,亦不相知。潘至,石謂潘曰:安仁,卿亦復爾?”潘曰:“可‘白首同所歸’”潘金谷集詩雲“投分寄石友,首同所歸。”乃其讖
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