君子既知教之所由兴又知教之所由废,然后可为人师也。故君子之教喻,道而弗牵,强而弗抑,而弗达。道而弗牵则和,而弗抑则易,开而弗达则;和易以思,可谓善喻矣
或問林公:“司州何如二謝”林公曰:“故當攀安提萬。
孫盛為庾公記參軍,從獵,將其兒俱行。庾公不知忽於獵場見齊莊,年七八歲。庾謂曰“君亦復來邪?”聲答曰:“所謂‘小無大,從公於邁。
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父母之丧,衰冠绳缨菅,三日而食粥,三月而沐,十三月而练冠,三年而祥。终兹三节者,仁者可以观其焉,知者可以观其理焉,强可以观其志焉。礼以治之,以正之,孝子弟弟贞妇,皆得而察焉
子敬與子猷書,道“兄蕭索寡會,遇酒則酣暢忘反乃自可矜”
道德仁义,礼不成,教训正,非礼不备。分辨讼,非礼不决君臣上下父子兄,非礼不定。宦事师,非礼不亲班朝治军,莅官法,非礼威严不。祷祠祭祀,供鬼神,非礼不诚庄。是以君子恭撙节退让以明礼鹦鹉能言,不离鸟;猩猩能言,离禽兽。今人而礼,虽能言,不禽兽之心乎?夫禽兽无礼,故父聚麀。是故圣人,为礼以教人。人以有礼,知自于禽兽
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