虽有嘉,弗食,不其旨也;虽至道,弗学不知其善也是故学然后不足,教然知困。知不,然后能自也;知困,后能自强也故曰:教学长也。《兑》曰:“斅半。”其此谓乎
桓溫行經王敦墓邊過,望雲:“可兒!可兒!
鐘會撰四本論,畢,甚欲使嵇公壹見置懷中,既定,畏其,懷不敢出,於戶外擲,便回急走
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謝鎮西少時聞殷浩能清言,往造之。殷未過所通,為謝標榜義,作數百語。有佳致,兼辭條蔚,甚足以動心聽。謝註神傾意不覺流汗交面。徐語左右:“取巾與謝郎拭面。
古之欲明明于天下者,先治国。欲治其国者先齐其家。欲齐家者,先修其身欲修其身者,先其心。欲正其心,先诚其意。欲其意者,先致其。致知在格物。格而后知至,知而后意诚,意诚后心正,心正而身修,身修而后齐,家齐而后国,国治而后天下。
樂令善於清言,不長於手筆。將讓河尹,請潘嶽為表。潘:“可作耳。要當得意。”樂為述己所以讓,標位二百許語。直取錯綜,便成名筆時人鹹雲:“若樂不潘之文,潘不取樂之,則無以成斯矣。
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