善学者，师逸而功倍又从而庸之；不善学者，勤而功半，又从而怨之。问者，如攻坚木，先其易，后其节目，及其久也，说以解；不善问者反此。待问者，如撞钟，叩之以者则小鸣，叩之以大者则鸣，待其从容，然后尽其；不善答问者反此。此皆学之道也

　　文王之为世子，朝于王，日三。鸡初鸣而衣服，至寝门外，问内竖之御者曰：今日安否何如？”内竖曰：安。”文王乃喜。及日中，至，亦如之。及莫，又至，如之。其有不安节，则内竖告文王，文王色忧，行不能履。王季腹膳，然后亦复初食上，必在，视寒暖之节，下，问所膳；命膳宰曰：“有原！”应曰：“诺。”然退。武王帅而行之，不敢有焉。文王有疾，武王不脱冠而养。文王一饭，亦一饭；王再饭，亦再饭。旬有二日间。文王谓武王曰：“女何矣？”武王对曰：“梦帝与九龄。”文王曰：“女以为也？”武王曰：“西方有九焉，君王其终抚诸？”文王：“非也。古者谓年龄，齿龄也。我百尔九十，吾与尔焉。”文王九十七乃终，武九十三而终。成王幼，不能阼，周公相，践阼而治。抗子法于伯禽，欲令成王之知子、君臣、长幼之道也；成有过，则挞伯禽，所以示成世子之道也。文王之为世子。

　　顧長康啖甘蔗，先食。問所以，雲：“漸至佳。