善学者，逸而功倍，又而庸之；不善者，师勤而功，又从而怨之善问者，如攻木，先其易者后其节目，及久也，相说以；不善问者反。善待问者，撞钟，叩之以者则小鸣，叩以大者则大鸣待其从容，然尽其声；不善问者反此。此进学之道也

　　殷荊州曾問遠公：“易以為體？”答曰：“易以感為體”殷曰：“銅山西崩，靈鐘東，便是易耶？”遠公笑而不答