殷、謝諸人共集謝因問殷:“眼往屬形,萬形來入眼不?
记问之学,不足以为师。必也其听语乎,力不问,然后语之;语之而不,虽舍之可也
韓康伯與謝玄亦無好。玄北征後,巷議疑不振。康伯曰:“此人名,必能戰。”玄聞之忿,常於眾中厲色曰:丈夫提千兵,入死地,事君親故發,不得復雲名。
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善学者,师逸而倍,又从而庸之;不学者,师勤而功半,从而怨之。善问者,攻坚木,先其易者,其节目,及其久也,说以解;不善问者反。善待问者,如撞钟叩之以小者则小鸣,之以大者则大鸣,待从容,然后尽其声;善答问者反此。此皆学之道也
主人酬介工入,升三终,主人献之;笙入终,主人献之;间歌三,合乐三终,工告乐备遂出。一人扬觯,乃立正焉,知其能和乐而不也
南陽翟道與汝南周子南相友,共隱於陽。庾太尉說以當世之務,遂仕,翟秉誌固。其後周詣,翟不與語
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