善学者，师逸而功，又从而庸之；不善学，师勤而功半，又从而之。善问者，如攻坚木先其易者，后其节目，其久也，相说以解；不问者反此。善待问者，撞钟，叩之以小者则小，叩之以大者则大鸣，其从容，然后尽其声；善答问者反此。此皆进之道也

　　孫興公作天臺賦成，以示範期，雲：“卿試擲地，要作金石。”範曰：“恐子之金石，非宮中聲！”然每至佳句，輒雲：“是我輩語。