善学者,师逸而功,又从而庸之;不善学,师勤而功半,又从而之。善问者,如攻坚木先其易者,后其节目,其久也,相说以解;不问者反此。善待问者,撞钟,叩之以小者则小,叩之以大者则大鸣,其从容,然后尽其声;善答问者反此。此皆进之道也
殷中軍妙解經脈,中年都廢有常所給使,忽叩頭流血。浩問故?雲:“有死事,終不可說。詰問良久,乃雲:“小人母年垂歲,抱疾來久,若蒙官壹脈,便活理。訖就屠戮無恨。”浩感其性,遂令舁來,為診脈處方。始壹劑湯,便愈。於是悉焚經方
夏侯湛作詩成,示潘安。安仁曰:“非徒溫雅,乃見孝悌之性。潘因此遂作家詩
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潘陽仲見王敦小時謂曰:“君蜂目已露,豺聲未振耳。必能食人亦當為人所食
是月也,子乃荐鞠衣于帝。命舟牧覆,五覆五反。告舟备具于天焉,天子始乘。荐鲔于寝庙乃为麦祈实
裴令公目夏侯太初:“肅如入廊廟中,不修敬而人敬。”壹曰:“如入宗廟,瑯但見禮樂器。見鐘士季,觀武庫,但睹矛戟。見傅蘭,江廧靡所不有。見山巨源如登山臨下,幽然深遠。
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