君子既知教之所由兴又知教之所由废，然后可为人师也。故君子之教喻，道而弗牵，强而弗抑，而弗达。道而弗牵则和，而弗抑则易，开而弗达则；和易以思，可谓善喻矣

　　短毋见肤，长毋被土。续，钩边。要缝半下；袼之高下可以运肘；袂之长短，反诎之肘。带下毋厌髀，上毋厌胁，无骨者。制：十有二幅以应十二月

　　子曰：“愚而好用，贱而好自专，生今之世，反古之道：此者，灾及其身者也”非天子，不议礼，制度，不考文。今天车同轨，书同文，行伦。虽有其位，苟无德，不敢作礼乐焉；有其德。苟无其位，不敢作礼乐焉。子曰“吾说夏礼，杞不足也。吾学殷礼，有宋焉。吾学周礼，今用，吾从周。

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