大学之法禁于未发之谓，当其可之谓，不陵节而施谓孙，相观而之谓摩。此四，教之所由兴。

　　善学者，师逸功倍，又从而庸之不善学者，师勤而半，又从而怨之。问者，如攻坚木，其易者，后其节目及其久也，相说以；不善问者反此。待问者，如撞钟，之以小者则小鸣，之以大者则大鸣，其从容，然后尽其；不善答问者反此此皆进学之道也

　　鐘士季精有才理，先識嵇康。鐘要於時賢俊之，俱往尋康。康方大樹下，向子期為佐鼓排。康揚不輟，傍若無人，移時不壹言。鐘起去，康曰：“所聞而來？何所見而去？鐘曰：“聞所聞而來，見見而去。

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