今之教者,呻其占毕,多其,言及于数,进而不顾其安。使不由其诚,教人不尽其材;其施也悖,其求之也佛。夫然,故隐学而疾其师,苦其难而不知其益,虽终其业,其去之必速。教之刑,其此之由乎
謝公雲:“賢聖去人其閑亦邇。”子侄未之許公嘆曰:“若郗超聞此語必不至河漢。
王丞為揚州,八部從事職。顧和為下傳還同時俱見諸從事各二千石官得失,至獨無言。問顧曰:卿何所聞”答曰:明公作輔寧使網漏舟,何緣聽風聞,為察察之?”丞相嗟稱佳,從事自視然也
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是月也,农不收藏积聚者、牛畜兽有放佚者取之不诘。山林泽,有能取蔬食田猎禽兽者,野教道之;其有相夺者,罪之不赦
孫興公雲:“潘文爛披錦,無處不善;陸文若沙簡金,往往見寶。
为人子者,居不主奥,坐中席,行不中道,立不中门。飨不为概,祭祀不为尸。听于声,视于无形。不登高,不临。不茍訾,不茍笑
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