善学者，师逸而功倍，又从庸之；不善学者，师勤而功半，从而怨之。善问者，如攻坚木，其易者，后其节目，及其久也，说以解；不善问者反此。善待问，如撞钟，叩之以小者则小鸣，之以大者则大鸣，待其从容，然尽其声；不善答问者反此。此皆学之道也

　　凡学之道，严师为难。师严后道尊，道尊然后民知敬学。是君之所不臣于其臣者二：当其为则弗臣也，当其为师则弗臣也。学之礼，虽诏于天子，无北面；以尊师也