善学者，师逸而功，又从而庸之；不善学，师勤而功半，又从而之。善问者，如攻坚木先其易者，后其节目，其久也，相说以解；不问者反此。善待问者，撞钟，叩之以小者则小，叩之以大者则大鸣，其从容，然后尽其声；善答问者反此。此皆进之道也

　　桓公坐有參椅烝薤不時解，食者又不助，而終不放，舉坐皆。桓公曰：“同尚不相助，況復難乎？”敕令免。