善学者,师逸而功倍,又从庸之;不善学者,师勤而功半,从而怨之。善问者,如攻坚木,其易者,后其节目,及其久也,说以解;不善问者反此。善待问,如撞钟,叩之以小者则小鸣,之以大者则大鸣,待其从容,然尽其声;不善答问者反此。此皆学之道也
賈充初律令,與羊共咨太傅鄭。沖曰:“陶嚴明之旨非仆闇懦所。”羊曰:上意欲令小弘潤。”沖粗下意
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戴安道就範宣學,範所為:範讀書亦讀書範鈔書亦鈔書。唯獨好,範以為無用,不宜勞於此。戴乃畫南都賦圖範看畢咨嗟,甚以為有,始重畫
鼓:○□○○□□○□○□,半;○□○□○○○□□□○:鲁鼓
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