善学者，师而功倍，又从而之；不善学者，勤而功半，又从怨之。善问者，攻坚木，先其易，后其节目，及久也，相说以解不善问者反此。待问者，如撞钟叩之以小者则小，叩之以大者则鸣，待其从容，后尽其声；不善问者反此。此皆学之道也

　　司馬文王問武陔：“玄伯何如其父司空？”陔：“通雅博暢，能以天下教為己任者，不如也。明簡至，立功立事，過之。