学者有四失，教者知之。人之学也，或失多，或失则寡，或失则，或失则止。此四者，之莫同也。知其心，然能救其失也。教也者，善而救其失者也

　　張憑舉廉出都，負才氣，謂必時彥。欲詣尹，鄉裏及舉者共笑之張遂詣劉。洗濯料事，之下坐，唯寒暑，神意接。張欲自無端。頃之長史諸賢來言。客主有通處，張乃於末坐判之言約旨遠，暢彼我之懷壹坐皆驚。長延之上坐清言彌日，留宿至曉。退，劉曰：卿且去，正取卿共詣撫。”張還船同侶問何處？張笑而不。須臾，真遣傳教覓張廉船，同侶愕。即同載撫軍。至門劉前進謂撫曰：“下官日為公得壹常博士妙選”既前，撫與之話言，嗟稱善曰：張憑勃窣為窟。”即用太常博士

　　殷中軍、孫安國、、謝能言諸賢，悉在會王許。殷與孫共論易象於見形。孫語道合，意幹雲。壹坐鹹不安孫理而辭不能屈。會稽王慨嘆曰：“使真長來，故有以制彼。”既迎真長孫意己不如。真長既至先令孫自敘本理。孫粗己語，亦覺殊不及向。便作二百許語，辭難簡，孫理遂屈。壹坐同時掌而笑，稱美良久