善学者，师逸而功倍，又从庸之；不善学者，师勤而功半，从而怨之。善问者，如攻坚木，其易者，后其节目，及其久也，说以解；不善问者反此。善待问，如撞钟，叩之以小者则小鸣，之以大者则大鸣，待其从容，然尽其声；不善答问者反此。此皆学之道也

　　孫興作天臺賦，以示範期，雲：卿試擲地要作金石。”範曰“恐子之石，非宮中聲！”每至佳句輒雲：“是我輩語”