发然禁，则捍而不胜；过然后学则勤苦而成；杂施不孙，则乱而不修独学而无，则孤陋寡闻；燕逆其师；辟废其学此六者，之所由废。

　　孫綽賦遂初，築室畎川，自見止足之分。齋前種壹株松，何手壅治之。高世遠時亦鄰居，語曰：“松樹子非不楚楚可憐，但無棟梁用耳！”孫曰：“楓柳雖抱，亦何所施？

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