君子既知教之所兴，又知教之所由废然后可以为人师也。君子之教喻也，道而牵，强而弗抑，开而达。道而弗牵则和，而弗抑则易，开而弗则思；和易以思，可善喻矣

　　王中郎年少，江虨為仆射領，欲擬之為尚書。有語王者。王：“自過江來，書郎正用第二人何得擬我？”江而止。曰：‘選舉汝為尚書郎，可作諸王佐邪？”此知郎官，寒之品也

　　司馬景王東征，取上黨李，以為從事中郎。因問喜曰：昔先公辟君不就，今孤召君，以來？”喜對曰：“先公以禮待，故得以禮進退；明公以法繩，喜畏法而至耳！

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