凡学之，严师为难师严然后道，道尊然后知敬学。是君之所不臣其臣者二：其为尸则弗也，当其为则弗臣也。学之礼，虽于天子，无面；所以尊也

　　張憑舉孝廉出都，負其才，謂必參時彥。欲詣劉尹，鄉及同舉者共笑之。張遂詣劉。洗濯料事，處之下坐，唯通寒，神意不接。張欲自發無端。之，長史諸賢來清言。客主有通處，張乃遙於末坐判之，言旨遠，足暢彼我之懷，壹坐皆。真長延之上坐，清言彌日，留宿至曉。張退，劉曰：“卿去，正當取卿共詣撫軍。”張船，同侶問何處宿？張笑而不。須臾，真長遣傳教覓張孝廉，同侶惋愕。即同載詣撫軍。門，劉前進謂撫軍曰：“下官日為公得壹太常博士妙選！”前，撫軍與之話言，咨嗟稱善：“張憑勃窣為理窟。”即用太常博士

　　子曰：“礼者何？即事之治也。君子其事，必有其治。治而无礼，譬犹瞽之无与？伥伥其何之？譬终夜有求于幽室之中非烛何见？若无礼则足无所错，耳目无所，进退揖让无所制。故，以之居处，长幼其别；闺门，三族失和；朝廷，官爵失其；田猎，戎事失其策军旅，武功失其制；室，失其度；量鼎，其象；味，失其时；，失其节；车，失其；鬼神，失其飨；丧，失其哀；辩说，失党；官，失其体；政，失其施；加于身而于前，凡众之动，失宜。如此，则无以祖于众也。

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