善学者，师而功倍，又从而之；不善学者，勤而功半，又从怨之。善问者，攻坚木，先其易，后其节目，及久也，相说以解不善问者反此。待问者，如撞钟叩之以小者则小，叩之以大者则鸣，待其从容，后尽其声；不善问者反此。此皆学之道也

　　何驃騎作會稽，虞存弟作郡主簿，以何見客勞損，白斷常客，使家人節量，擇通者作白事成，以見存。存為何上佐，正與謇共食，語：“白事甚好，待我食畢作。”食竟，取筆題白事後雲“若得門庭長如郭林宗者，如所白。汝何處得此人？”於是止

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