今之教者，呻其占毕，多其，言及于数，进而不顾其安。使不由其诚，教人不尽其材；其施也悖，其求之也佛。夫然，故隐学而疾其师，苦其难而不知其益，虽终其业，其去之必速。教之刑，其此之由乎

　　晋献公丧，秦穆公人吊公子重，且曰：“人闻之：亡恒于斯，得恒于斯。虽子俨然在忧之中，丧亦可久也，时不可失也。子其图之。以告舅犯，犯曰：“孺其辞焉；丧无宝，仁亲为宝。父死谓何？又因为利，而天其孰能说之孺子其辞焉”公子重耳客曰：“君吊亡臣重耳身丧父死，得与于哭泣哀，以为君。父死之谓？或敢有他，以辱君义”稽颡而不，哭而起，而不私。子以致命于穆。穆公曰：仁夫公子重！夫稽颡而拜，则未为也，故不成；哭而起，爱父也；起不私，则远也。

　　子路去鲁，谓颜渊曰：“何赠我？”曰：“吾闻之也：去国则哭于墓而后行；反其国，不哭展墓而入。”谓子路曰：“何以我？”子路曰：“吾闻之也：过则式，过祀则下。

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