善学者，师逸而功倍，又而庸之；不善学者，师勤而功，又从而怨之。善问者，如攻木，先其易者，后其节目，及久也，相说以解；不善问者反。善待问者，如撞钟，叩之以者则小鸣，叩之以大者则大鸣待其从容，然后尽其声；不善问者反此。此皆进学之道也

　　衛洗馬欲渡江，形慘悴，語左雲：“見此芒，不覺百交集。茍未有情，亦復能遣此！

　　温良者，仁之本；敬慎者，仁之地也宽裕者，仁之作也；接者，仁之能也；礼者，仁之貌也；言谈，仁之文也；歌乐者仁之和也；分散者，之施也；儒皆兼此而之，犹且不敢言仁也其尊让有如此者