善学者,师逸而功倍,又而庸之;不善学者,师勤而功,又从而怨之。善问者,如攻木,先其易者,后其节目,及久也,相说以解;不善问者反。善待问者,如撞钟,叩之以者则小鸣,叩之以大者则大鸣待其从容,然后尽其声;不善问者反此。此皆进学之道也
支道林孫興公:“何如許掾?孫曰:“高遠致,弟子已服膺;壹壹詠,許將面。
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孫休好雉,至其時晨去夕反。臣莫不止諫“此為小物何足甚耽?休曰:“雖小物,耿介人,朕所以之。
戴安道就範宣學,視所為:範讀書亦讀書,範書亦鈔書。唯獨好畫,範為無用,不宜勞思於此。乃畫南都賦圖;範看畢咨,甚以為有益,始重畫
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