善学者，师逸而功倍，又从庸之；不善学者，师勤而功半，从而怨之。善问者，如攻坚木，其易者，后其节目，及其久也，说以解；不善问者反此。善待问，如撞钟，叩之以小者则小鸣，之以大者则大鸣，待其从容，然尽其声；不善答问者反此。此皆学之道也

　　子曰：“愚而好自用，而好自专，生乎今之世，反之道：如此者，灾及其身者。”非天子，不议礼，不制，不考文。今天下车同轨，同文，行同伦。虽有其位，无其德，不敢作礼乐焉；虽其德。苟无其位，亦不敢作乐焉。子曰：“吾说夏礼，不足徵也。吾学殷礼，有宋焉。吾学周礼，今用之，吾周。

　　樂令女適大將軍成王穎。王兄長沙王執權洛，遂構兵相圖。長沙親近小人，遠外君子，在朝者，人懷危懼。樂既允朝望，加有婚親，小讒於長沙。長沙嘗問令，樂令神色自若，徐曰：“豈以五男易壹女”由是釋然，無復疑慮