学者有四失，教者知之。人之学也，或失多，或失则寡，或失则，或失则止。此四者，之莫同也。知其心，然能救其失也。教也者，善而救其失者也

　　晋献公之丧秦穆公使人吊公重耳，且曰：“人闻之：亡国恒斯，得国恒于斯虽吾子俨然在忧之中，丧亦不可也，时亦不可失。孺子其图之。以告舅犯，舅犯：“孺子其辞焉丧人无宝，仁亲为宝。父死之谓？又因以为利，天下其孰能说之孺子其辞焉。”子重耳对客曰：君惠吊亡臣重耳身丧父死，不得于哭泣之哀，以君忧。父死之谓？或敢有他志，辱君义。”稽颡不拜，哭而起，而不私。子显以命于穆公。穆公：“仁夫公子重！夫稽颡而不拜则未为后也，故成拜；哭而起，爱父也；起而不，则远利也。

　　孫興公作庾公誄文多托寄之辭。既成示庾道恩。庾見，慨送還之，曰：“先君君，自不至於此。